2022行为改变技术(一)

昝飞 华东师范大学 副教授

目录

  • 1 概述
    • 1.1 直播课
    • 1.2 本章导学
    • 1.3 第一节 行为与问题行为
    • 1.4 第二节 行为矫正的概念
    • 1.5 第三节 行为矫正技术的理论基础
    • 1.6 本章试题
    • 1.7 拓展资料
  • 2 行为矫正的研究方法
    • 2.1 本章导学
    • 2.2 第一节 行为矫正的实施过程
    • 2.3 第二节 行为矫正的实验设计方法
    • 2.4 本章试题
    • 2.5 拓展资料
  • 3 正强化
    • 3.1 本章导学
    • 3.2 第一节 强化与正强化
    • 3.3 第二节 正强化的实施
    • 3.4 本章试题
    • 3.5 拓展资料
  • 4 负强化
    • 4.1 本章导学
    • 4.2 第一节 负强化的概念
    • 4.3 第二节 负强化的实施
    • 4.4 本章试题
  • 5 间歇强化
    • 5.1 本章导学
    • 5.2 第一节 间歇强化的概念
    • 5.3 第二节 间歇强化的实施
    • 5.4 本章试题
  • 6 行为养成技术
    • 6.1 本章导学
    • 6.2 第一节 塑造
    • 6.3 第二节 渐隐
    • 6.4 第三节 链锁
    • 6.5 本章试题
    • 6.6 拓展资料
本章试题


讨论题:

阅读教材中第91页中关于心理学家所做的试卷实验,戴维和德芙拉的故事,探讨行为意义本身对行为的影响?外部强化物与行为本身的意义之间应该是何种关系?

提示:就以下几个方面进行讨论。

  (1)三种实验条件下被试的试卷完成数量差异。 

  (2)外部强化物金钱相同情况下试卷完成数量产生差异的原因。 

  (3)行为本身无结果、无意义会对行为的维持产生的消极影响。