在第一章中我们介绍了小炜同学的例子，该学生常常出现向同学吐唾沫的行为，如果这位学生的教师向你求助，你作为一名专业工作人员，你认为要不要对这位学生开展行为矫正以及该如何开展行为矫正呢？

第二章中所介绍的内容可以帮助我们回答这两个问题。在这一章中，我们将介绍两个方面的内容，一是具体开展行为矫正的过程，二是如何在行为矫正的过程中开展研究。

本章具体介绍了两部分的内容，一是行为矫正的实施过程，包括行为评估的过程与方法、行为矫正计划的制定与实施过程；二是行为矫正研究中的实验设计方法，包括倒返实验设计、交替实验设计、多重基线实验设计以及逐变标准实验设计。

重点：

行为评估方法、实验设计方法

难点：

实验设计方法

通过教材研读尤其是教材中的案例分析、讨论以及课后操作练习，对行为矫正的实施过程以及行为矫正研究中常用的实验设计方法有较好的了解。

行为评估 倒返实验设计 交替实验设计 多重基线实验设计 逐变标准实验设计