学习任务单

1、GNSS的组成及功能；对比不同GNSS的卫星类型、监控站分布等；

2、GPS的SA、AS政策产生什么效果。

教学建议（思政元素融入点）

1、从系统论的角度，理解系统构成的完整性、协调工作，培养学生的科学精神和管理意识（备用卫星）；

2、卫星定位技术在军事上的应用，历史与科技发展的一致性，从国防安全的角度理解卫星导航系统的发展和措施，科技既是生产力，同时科技强国、科技兴国，鼓励青年人学习动力和责任感。